在线教育行业的发展

所谓在线教育，指的是使用信息技术进行教学的学习活动。以整个互联网作为支撑，与计算机工具相结合，直接决定了在线教育发展的未来，二者缺一不可。

国内在线教育行业的发展起步于20世纪末，自2000年以来产生了第一个重要时间节点，随着三分屏式网络课件的诞生，在线教育正式进入多媒体阶段；后来得到教育部获批，全国68所远程教育试点高校投入示范，一时之间，迅速地占领了90%以上的在线教育市场；2010年以后互联网行业迅速进步，突破了智能时代的新领域，吸引了众多投资机会。随着大规模的融资冲击，国内在线教育进入了新的发展阶段。

 

在线教育作为教育行业中的一个细分领域，在往后的十年间，受到了腾讯、百度、新浪等互联网巨头的高度重视，吸引了数以百计的在线教育企业参与进入其中，逐而渐之，后来知识付费平台的出现，促进了互联网教育模式的转变，“人工智能+教育”成为了在线教育发展的新方向。

 

从本质上来说，在线教育的依托是互联网， 次而才是教育。信息技术把教育场景从线下推动到线上，用户在接受的过程中需要一定的时间，和线下的传统教育相对比，不存在区域、规模扩张的限制，也不会有沉重的运营负担。在线教育的模式既接纳了客户资源，也对接了师资力量，通过平台渠道可提供技术、跨边效应上的支持。

 

从近些年来看，随着信息技术与市场政策的同步推进，我国内的在线教育市场行情活跃。根据相关信息统计，自2019年以来，国内的在线教育市场总价值已经超过了2500亿元，一连串事件引发了在线教育事业的不规则剧震，时有悲喜剧情发生。

 

对于线上教育来说，与线下教育相对比，无论是大班还是小班、若想要保持利润免受亏损，都不可避免在烧钱大战中抢占席位。特别是平台型在线教育，虽然在烧钱盈利的战斗中受损，但是最终保留了大量存留的用户，所存在的生机是一片旺燃。